« Woke », « privilège blanc », « décolonialiser », « hétéropatriarcat », « intersectionnalité », « racisé », « études de genre »… Depuis que votre enfant est entré à l'université, le voilà qui emploie un vocabulaire pour le moins novateur et auquel, soyons honnête, vous ne comprenez pas grand-chose. Pire encore, il use et abuse de l'écriture inclusive, s'insurge en permanence et entend « déconstruire » tout ce que son éducation lui a inculqué. Alors, que répondre à cet enfant, persuadé que l'État est systémiquement raciste ? Que son ressenti vaut plus que la science ? Que la langue « invisibilise » le féminin ? Ou encore que l'on peut étudier, au même titre que n'importe quel idiome, la langue des plantes et des cailloux ? Sous la forme d'un manuel, une réflexion sur des thèmes débattus dans la société contemporaine, tels que le genre, la majorité démocratique, l'écriture inclusive et le racisme systémique, que l'auteur estime prendre une place importante dans la formation universitaire.